一、赛项名称
赛项名称：护理技能
英文名称：Nursing skills
赛项组别：高职组
赛项归属产业：第三产业（医疗服务业）
赛项归属专业大类：医药卫生大类
二、竞赛目的
通过竞赛推动护理高职教育“校企合作、工学结合”人才培养模式改革和专业课程建设，凸显护理高职教育“导向就业、对接行业、强化技能、重视综合素质”的改革方向。进一步规范各项护理操作标准，加强理论和实践的密切联系，提高学生分析解决问题能力、操作技能、创新和沟通能力，彰显团队合作精神，使学校人才培养目标与临床护理工作需求更趋一致，实现学校护理教育与临床工作岗位紧密衔接。
三、竞赛内容
以临床工作任务为导向，按照临床护理岗位工作要求，对患者实施连续的、科学的护理。竞赛分别设置理论考试站和技能考试站两个考评站点。理论考试站，占总成绩的10%，竞赛时长为40分钟，选手根据赛项提供的理论考卷（选择题）进行作答，主要考核参赛选手的知识应用能力、临床思维能力、分析问题和解决问题的能力，技能考试站，占总成绩的90%，技能考核无菌技术操作，重点考核选手对无菌操作的概念理解及无菌观念的掌握程度，竞赛时长为6分钟。
时间：初步定于2022年4月。
四、竞赛规则
1．竞赛期间选手在“选手等候室”等候。
2．竞赛顺序确定后，竞赛选手手持抽签号、学生证按序进入赛场，经工作人员检录后，选手进入准备室准备物品。
3．竞赛过程中，参赛选手须严格遵守操作流程和规则，并自觉接受裁判的监督和警示。若因突发故障原因导致竞赛中断的时间，由评委确认，工作人员计时，并顺延时间。
4．选手竞赛开始、终止时间由赛场裁判记录在案；比赛时间到，由裁判示意选手终止操作。选手提前结束竞赛后不得再进行任何操作。选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判同意后作特殊处理。
五、竞赛环境
1．赛场 赛场设在校内护理实训基地。赛场整洁、宽敞、明亮、安静，符合操作项目要求。护理技能竞赛场地包括选手等候室、选手检录处、物品准备室、技能考试站。
2．技能考试站 每个站点均在50m2以上，配有床单位。
3．患者 模拟患者由系部统一培训合格后上岗。
六、评分标准制定原则、评分方法、技术规范和评分标准、考核资源
（一）评分标准制定原则
评分标准由赛项系部老师根据参赛选手的职业操守（包括专业态度、仪表、沟通能力等），操作前的准备，操作过程的规范性、准确性及熟练程度来评定，全面考量学生分析问题和解决问题的实际应用能力。
（二）评分方法
1．竞赛成绩采用百分制、分步计分。每名参赛选手总分为100分
2．技术操作一个评委组，每组的评委不少于2人，依据评分标准取评委给分之和的算术平均值为参赛选手技能操作得分。
（三）技术规范和评分标准
本次选拔赛引用的职业标准和专业技术标准有：中华人民共和国《护士条例》、中华护理学会《护士守则》。
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