为进一步提升学院内涵质量建设水平，规范教学运行与质量管理行为，强化教学全过程监督保障体系，切实维护教学秩序稳定，预防和减少教学事故的发生，我院依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》、教育部《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》及《安徽省高等学校教师师德失范行为处理办法（试行）》等文件精神，结合学院实际，制定并发布了《教学事故认定及处理办法》。4月28日，我系组织全体老师认真学习“池州职业技术学院教学事故认定及处理办法（试行）”（池职院〔2025〕50号）文件精神。会议由系党总支书记聂龙盛主持，系教学副主任何光好作文件解读。

会议要求：

一要严标准：明确教学事故分类与等级

《办法》将教学事故划分为教学事故范围界定、教学事故的报告与调查、教学事故的认定与处理、教学事故申诉仲裁共四部分，并依据情节轻重及影响范围，分为一般（Ⅲ级）、较重（Ⅱ级）和严重（Ⅰ级）三个等级。其中，教学事故涵盖课堂教学、实验实践教学、考试管理、教学管理及其他违规行为，重点明确了针对教师违反职业准则、损害学生权益等行为，进行了相关认定及处理办法。

二要强规范：细化认定程序与处理措施

《办法》明确，教学事故认定需经过调查核实、责任认定、申诉复议、处理执行四步流程，确保程序公正透明。对涉事教师及管理人员，将视事故等级给予通报、工资调整、评优资格、职务晋升以及岗位聘定等进行处理。

三要重预防：构建长效监督保障机制

我系将同步健全“预防-监督-反馈”闭环管理体系，通过常态化教学巡查、学生评教、督导听课等方式强化事前预警；定期开展师德师风专题培训，引导教师严守职业底线；设立教学事故申诉渠道，保障当事人合法权益，推动教学质量管理的科学化、规范化。

会上，聂龙盛强调，出台《办法》是落实学院立德树人根本任务、深化教育教学改革的重要举措，旨在以制度刚性约束护航教学质量生命线，为培养高素质职业教育人才提供坚实保障。下一步，各专业群将组织深入学习文件精神与池州职业技术学院教学工作规范同步进行，确保制度落地见效，营造风清气正、严谨治学的育人环境。